Differenza tra IEP e 504 Differenza tra

IEP vs 504

Le persone con disabilità hanno esigenze speciali e, come le persone normali, anche loro hanno bisogno di istruzione. A volte andare a una scuola normale è difficile per loro perché hanno bisogni speciali. Per questo motivo i governi hanno formulato programmi per aiutarli ad acquisire istruzione in un contesto normale.

Il Piano educativo individualizzato (IEP) è un programma governativo progettato per aiutare a soddisfare i requisiti educativi dei bambini con disabilità. Ha lo scopo di fornire agli studenti delle scuole elementari e secondarie con disabilità la possibilità di essere in una scuola normale e di essere assistiti solo quando è necessario.

È realizzato appositamente per coloro che necessitano di istruzioni specializzate ed è controllato dalla Legge sull'individuazione delle persone con disabilità (IDEA). Tutti gli studenti con disabilità che soddisfano i requisiti per l'istruzione speciale devono avere piani IEP, e il governo richiede a tutte le scuole pubbliche di farlo.

L'IEP deve includere una registrazione scritta del livello accademico e degli obiettivi dello studente; i suoi progressi misurati che dovrebbero essere segnalati ai genitori; tutti i servizi resi allo studente che specificano cosa sono; come, dove e quando sono forniti; e il supporto dato al personale scolastico.

Ci deve anche essere un elenco del tempo che lo studente trascorre nelle classi regolari e il tempo che trascorre nelle classi di educazione speciale. Durante i test di valutazione statale e distrettuale, lo studente dovrebbe ricevere una sistemazione adeguata.

Dopo aver completato il 12 ° grado, lo studente riceve un diploma IEP o un diploma di scuola superiore se soddisfa i requisiti per uno. All'età di 16 anni, dovrebbe essere fornito di tutto ciò di cui ha bisogno per l'istruzione post-secondaria.

Il piano 504, d'altro canto, è anche un programma governativo che impone che le persone con disabilità non debbano essere escluse dalla partecipazione a programmi finanziati a livello federale e attività come quelle elementari, secondarie e post- educazione secondaria.

È pensato per studenti con disabilità ma che non richiedono un'educazione speciale. Specifica in particolare le sistemazioni che dovrebbero essere estese a loro come rampe per sedie a rotelle, istruzioni per la casa, registratore per prendere appunti, ecc.

Viene generalmente utilizzato per la maggioranza degli studenti con disabilità; coloro che hanno bisogno solo di sistemazioni speciali per aiutarli a muoversi liberamente e interagire con altri studenti invece di richiedere effettivamente istruzioni speciali, nel qual caso devono avvalersi dello IEP.

Riepilogo:

1. "IEP" si riferisce al Piano educativo individualizzato mentre "504" si riferisce alla Sezione 504 della legge sulla riabilitazione e alla legge sugli americani con disabilità.

2. Sia l'IEP che il 504 sono programmi governativi volti ad aiutare gli studenti con disabilità; 504 è preoccupato di fornire agli studenti con disabilità le giuste sistemazioni per aiutarli a muoversi liberamente a scuola, mentre il PEI è preoccupato di dare istruzioni speciali agli studenti con disabilità.

3. L'IEP è controllato dall'Indeas with Disabilities Education Act (IDEA) mentre il 504 non lo è.

4. Il 504 afferma che a nessuna persona con disabilità dovrebbe essere impedito di partecipare a programmi e attività finanziati a livello federale come l'istruzione, mentre l'IEP si assicura che i requisiti educativi degli studenti con disabilità siano soddisfatti.