Differenza tra un piano 504 e un IEP Differenza tra

504 Piano vs IEP

Un piano 504 fa riferimento a un piano che è stato sviluppato per garantire che un bambino identificato come legalmente disabile abbia ricevuto un alloggio nella scuola elementare o secondaria che garantirà il suo accesso all'ambiente di apprendimento e anche successo accademico. Un IEP, o Individualized Education Plan, è un programma o piano sviluppato per garantire che un bambino identificato come legalmente disabile abbia ricevuto istruzioni e servizi personalizzati relativi alla sua disabilità.

504 Piano

Un piano 504 è considerato una legge federale sui diritti civili e protegge le persone con disabilità ai sensi della legge sulla riabilitazione. Non garantisce o significa che il piano è progettato in modo tale che un bambino riceva esigenze educative individuali, quindi non necessariamente qualificato secondo l'IDEA o gli individui con Disabilities Education Act.

Uno è idoneo per la Sezione 504 dopo una valutazione che viene estratta da varie fonti. Per l'ammissibilità ai sensi di un Piano 504, il bambino dovrebbe avere un danno mentale o fisico che compromette almeno un'attività di vita. Queste attività principali sono: ascoltare, vedere, camminare, respirare, parlare, leggere, scrivere, apprendere e prendersi cura di sé, eseguire calcoli matematici e attività manuali.

Un bambino sotto il Piano 504 riceve meno diritti di un bambino che riceve servizi educativi speciali, ma un bambino che riceve servizi educativi speciali è già protetto dal piano 504.

I bambini sotto un piano 504 ricevono sistemazioni e modifiche come:

• Test condotti in luoghi separati; limiti di tempo delle prove estese o derogate.
• Interruzioni più frequenti rispetto agli altri bambini per rilasciare i tic.
• Utilizzo di un word processor a causa di deficit visivi o motori fini.
• Rapporti / test forniti oralmente.
• Test scritti direttamente in un opuscolo.
• Assegnazioni più brevi.

Ci sono molte altre modifiche e sistemazioni consentite e fornite. Fondamentalmente, in un Piano 504 il bambino viene identificato come richiedente sistemazioni e modifiche speciali da parte delle scuole, ma non ha bisogno di un piano educativo specializzato per diventare autosufficiente e indipendente. Un bambino con un piano 504 non è protetto dall'IDEA in quanto un bambino IEP è protetto.

IEP (Individualised Education Programme)

I PIE sono progettati per aiutare un bambino con i suoi bisogni a scuola. I bambini identificati sotto la legge sull'individuazione degli individui con disabilità, o IDEA, sono eleggibili per un IEP.

Il bambino identificato sotto l'IEP riceve più diritti di un bambino identificato sotto un Piano 504. Lo IEP è progettato per aiutare un bambino individualmente a raggiungere i suoi obiettivi educativi.Coinvolge molte cose come: sviluppare obiettivi e obiettivi per gli studenti, aiutare gli insegnanti a capire la disabilità dello studente e, soprattutto, scegliere il collocamento per lo studente in un ambiente che è il meno restrittivo per lo studente.

Riepilogo:

1. Un IEP, o Piano di formazione individualizzato, è un programma o piano sviluppato per garantire che un bambino identificato come legalmente disabile abbia ricevuto istruzioni e servizi personalizzati relativi alla sua disabilità; un piano 504 non richiede a un bambino di ricevere un piano di formazione individualizzato.
2. I destinatari IEP ricevono più diritti rispetto a un piano 504.
3. I bambini identificati sotto la legge sull'individuazione degli individui con disabilità, o IDEA, sono eleggibili per IEP; i bambini identificati sotto il piano 504 non sono eleggibili per un IEP.